第八百四十五章 优点太多了 (第1/2页)
　　
　　事实上，以前学校搞过学生分餐，每天的第四节课，部分学生提前五分钟离开课堂，到食堂分餐。在学生分餐之前，食堂的工作人员用菜盆盛菜，放在餐桌上。
　　
　　可没搞多久, 学校老师就有了意见。
　　
　　因为每天的第四节课，最后几分钟都没有办法正常教学。只要分餐的几个学生离开，剩下的学生心就散了。
　　
　　为了响应国家减负的号召，他们学校已经取消了晚自习，早自习也只留一节，强制要到的时间才15分钟；高一高二除非备战期末考试, 否则双休日不补课。在这种情况下，大家能够抓住的, 只有白天的课堂时间。某些科目安排的课时少, 本来就不够用，赶上上午第四节，时间更短。
　　
　　想要给学生减负，这是好事，但他们减负了，竞争对手还在努力。等最后高考，考不过别人，怎么给学生和家长交代？
　　
　　面对着平时的考核和最后的高考，很多老师不愿意自己的课堂时间被占用。所以，哪怕是五分钟时间，他们也要努力争取。
　　
　　这些东西楚辞并不知道，但李仰实告诉她食堂有隔壁学校的学生工，楚辞一下子就明白，他为什么说“人多”。
　　
　　楚辞之前搜索高考信息的时候，特意了解过，国家在每个城市都开设了中等职业技术学校，初中毕业的学生可以自愿选择进入中等职业技术学校读书。这部分学生可以在学校学习技术, 高三时候也参加高考, 同时参加职业技能考试，双达线的情况下，可以和正常高考生一样填报志愿。
　　
　　这部分学生的高考分数线更低。
　　
　　这种考试制度可以让学习天赋不佳的学生用技能弥补分数，进入大学——主要是高职高专学校。
　　
　　当然，如果高考成绩特别拔尖，也可以像普通高中的尖子生一样填报重点批次大学。
　　
　　这个设计的初衷是好的。
　　
　　在保证高考择优录取、相对公平的同时，给一部分不擅长学习的学生机会。
　　
　　
　　
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